¿Por qué el nombre de luciérnaga?
Quisimos basarnos
en un objeto que emitiera luz por lo tanto nos decidimos por un ser vivo que
tuviera esta capacidad, una luciérnaga. De cierto modo, se puede encontrar un
profundo mensaje y un gran valor simbólico detrás de este hecho.
Esto podría entenderse algo así como: más allá de cómo
sea cada persona por fuera, es lo que hay dentro lo que realmente importa, lo
que hace brillar a cada persona cuando se está en la oscuridad. Lo que hay
dentro de cada persona es lo que realmente ilumina o no en las tinieblas y lo
que permite que quienes le rodean puedan ver en las sombras.
En otros
términos, hay quienes consideran las luciérnagas como un símbolo de la
esperanza, la paciencia, la energía, el despertar, el autoconocimiento, la
creatividad, la inspiración, la iluminación y la sabiduría.
Este último
significado tiene mucho que ver con lo mismo: la luz. El conocimiento siempre
se ha relacionado con la luz, con la iluminación y la capacidad para ver en la
oscuridad.
¿Qué queremos resolver?
Debido a los
múltiples problemas que ocasionan los adolescentes dentro de un centro
educativo hemos llegado a la conclusión de crear un programa basado en el
mejoramiento de la salud emocional de los alumnos y docentes del nivel medio.
También hemos llegado a la conclusión que el detonante de problemas o
dificultades académicas y/o conductuales son la crisis emocional que los seres
humanos a travesamos durante la etapa de la adolescencia.
Los problemas que
los adolescentes suelen enfrentar durante esta etapa y afectan de gran manera
su rendimiento académico son:
- · Aceptación grupal por parte de sus amigos y compañeros del salón.
- · Aceptación física (Problemas de alimentación)
- · Familia (divorcio o problemas dentro del núcleo familiar)
- · Nivel socioeconómico
Creemos que el
docente puede convertirse en ese pilar dentro del salón de clases que ayude a
sus alumnos a sobrellevar esas crisis emocionales de la adolescencia para así
poder generar una salud emocional y poder manejar de mejor manera los problemas
exteriores como la familia, la escuela, los amigos y etc. Por consiguiente
queremos brindar esas herramientas al docente para que este pueda inspirar y
motivar al alumno a sobresalir académicamente, ya que la educación es el motor
principal para que mejoremos como guatemaltecos.
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